Una referencia útil para programar PLDs en VHDL

Les comparto un par de ligas para que conozcan la programación en VHDL y OPAL:

http://www.cidetec.ipn.mx/profesores/jcrls/biblioteca.htm

http://www.seas.upenn.edu/~ese171/abel/abel_primer.html

Listado de Tareas de Sistemas Digitales III

En estos dias actualizo la proporcion de los puntos por tarea.

Tarea No.	Tema	Descripción	Fuente	Requisitos	Valor max
1	1.1	Investigación de conceptos de microprocesadores, microcontroladores y multiprocesador	Hamacher cap. 1	2 cuartillas max. 1 cuartilla minimo	1
2	1.1	Investigación de conceptos de arquitectura VonNewmann y lo relacione con los términos CISC y SISC. Dibujar o mostrar esquema de diagrama a bloques que identifique la arquitectura.	Bibliografía libre	2 cuartillas max. 1 cuartilla minimo	1
3	1.1	Investigación de conceptos de arquitectura Harvard y lo relacione con los términos RISC. Dibujar o mostrar esquema de diagrama a bloques que identifique la arquitectura.	Bibliografía libre	2 cuartillas max. 1 cuartilla minimo	1
4	1.2.3	Obtener el diagrama a bloques ATS89C52 (ATMEL) y PIC16F628A (Microchip) o MC68HC12 (Freescale) y AT90S2313 (ATMEL).	Hojas de datos de fabricante	6 colores	1
5	1.2.3.1	Realizar un pictograma donde se muestre las aplicaciones de los microprocesadores, microcontroladores y multiprocesador	Bibliografía libre	1 cuartilla	1
6	2.1	Investigar los conceptos: ALU, Registros de Propósito General, Registros de Propósito Específico, Núcleo.	Barry Brey, Bibliografía Libre	2 cuartillas max. 1 cuartilla minimo	1
7	2.2	10 Ejercicios de operación de la ALU: suma, resta, and,or, xor, rotación y corrimiento.	N/A	Los ejercicios deben de mostrar qué banderas se modifican.	2
8	2.3	Investigación de conceptos 2.3.1-5 incluyendo ejemplos de 2.3.2 de cómo el decodificador de instrucciones separa los mnemonicos en instruccines y operandos.	McHenzie	2 cuartillas max. 1 cuartilla minimo	1
9	2.4	Lectura y síntesis de capitulo 4.1 pag. 204 a 219	McHenzie	2 cuartillas	2
10	3.1	Investigación de conceptos 3.1 y diagrama esquemático de cada celda de memoria.	McHenzie	2 cuartillas max. 1 cuartilla minimo	2
11	3.1	Diagrama de tiempo de evolución de las memorias semiconductoras	Bibliografía libre	2 cuartillas max. 1 cuartilla minimo	1
12	3.2	Investigación de conceptos 3.2 y la conclusión explicando el sentido de procesamiento del microprocesador.	Barry Brey, Bibliografía Libre	2 cuartillas max. 1 cuartilla minimo	2
13	3.3	Investigar y explicar un ejemplo de aplicación de DMA	Bibliografía libre	1 cuartilla	1
14	4	Exposición de subtema 4, por equipos.	Bibliografía libre	Presentación en Power Point Entregar resumen de exposicion a compañeros Dinámica de cierre	10
15	5	El alumno seleccionará el microcontrolador que considere apropiado, justificandolo, para cada uno de los siguientes proyectos: * Control de llenado de tinaco * Estación meteorológica * Pulsoximetro	N/A	Justificación Diagrama de bloques Descripción de entradas / salidas 1 Cuartilla por cada proyecto	30
16	6	Desarrollo de un programa en esamblador para un contador de 8 bits ascendente.	N/A	Diagrama de flujo Código del programa Simulación	3
17	7	Desarrollo de una ALU de 8 bits en VHDL	N/A	Código del programa Simulación